Focus op hernieuwbare energieën!
Door ons te voorzien Warmte, licht, verschillende bewegingen en verschillende energiebronnen hebben door de hele menselijke geschiedenis heen onze spierenergieën een echte helpende hand geboden. In deze animatie staat de geschiedenis van de ontdekkingen en exploitatie van bronnen centraal. Deze wordt ontdekt door middel van observatie en oefening. Bovendien zorgen begrippen als duurzaamheid en ecologie ervoor dat we onze relatie met de wereld opnieuw moeten bekijken. Hernieuwbare energiebronnen worden, vanuit historisch perspectief, beschouwd als alternatieven voor meer vervuilende energiebronnen. Zo wordt de ontwikkeling van sommige machines, waaronder de stoommachine, voortgezet met die van de windturbine en fotovoltaïsche cellen. De opwarming van de aarde en de noodzaak om energie te besparen worden uiteindelijk benaderd vanuit het perspectief van een spel. Dit onderzoekt de kleine alledaagse acties die de broeikasgassen die verantwoordelijk zijn voor de opwarming van de aarde kunnen verminderen.



Deze animatie volgt het gebruik van energie vanaf de oudheid tot heden.
Doelstellingen van het bezoek:
– Ontdek de gieterij en de machines van het museum;
– Het bewustzijn vergroten over de geschiedenis van wetenschap en technologie in een industriële context die nu een museum is;
– Hernieuwbare en niet-hernieuwbare energiebronnen ontdekken en classificeren;
– Leer specifieke woordenschat;
– Begrijp de opwarming van de aarde en de gevolgen daarvan voor de leefomgeving;
– Bewustwording creëren over duurzame ontwikkeling;
– Het bewustzijn vergroten van het belang van wetenschappelijk onderzoek en nieuwe technologieën die verband houden met de harmonieuze exploitatie van natuurlijke hulpbronnen;
– Leren door middel van het lichaam, gebaren en concentratie;
– Experimenteer met modellen.
Voortgang
1 – Inleiding tot de gieterijlocatie en de energiebronnen die werden gebruikt toen de fabriek in bedrijf was;
2 – Participatieve module over energiebronnen en -vormen, gericht op het begrijpen van wat hernieuwbare en niet-hernieuwbare bronnen zijn;
3 – Demonstratie, met behulp van modellen, van de werking van een watermolen en een stoommachine;
4 – Workshops voor het samenstellen van twee modellen om te experimenteren met de productie van elektriciteit uit hernieuwbare energiebronnen: windturbines en fotovoltaïsche zonnecellen;
5 – Bewustwording creëren, via een eco-gebarenmemospel, van de problemen die verband houden met de opwarming van de aarde en de noodzaak van soberder en energiezuiniger gedrag.
De animatie moet actief, ritmisch en participatief zijn.
Bruikbare informatie
tarief(en) – prijs: Gratis in 2024
duur : 2u30
publiek(en)): van 4e tot 6e leerjaar
Locatie en reservering
De gieterij
Rue Ransfort 27
1080 Brussel
Zo een. : 02 410 99 50
E-mail: reservering@lafonderie.be
Met de steun van Innoviris Brussel

Documenten om te downloaden